Профессия нашла меня сама ...Получив образование, я сразу с головой ушла в работу и ни разу не свернула с этого пути. Поэтому, учитель-логопед для меня не просто профессия - это мой образ жизни, моё увлечение и, конечно, моё призвание. Высшим достижением в работе с детьми я считаю приобретенный профессиональный опыт, который помогает мне в реализации смысловой составляющей моей профессии - помощь детям  с речевыми нарушениями. Этот путь бывает очень тернист и непредсказуем. Каждому ребенку я отдаю частичку своего сердца. Профессия обязывает постоянно быть в поиске  современных технологий, нетрадиционных приёмов, инновационных форм работы. Я люблю и горжусь своей профессией, занимаюсь любимым, важным, полезным, своим делом. 

   Мои главные принципы в работе с детьми 

• "Не навреди". Очень важно преодолевать речевые трудности вместе, но терпеливо и осторожно. Так, чтобы ребенок не стеснялся и не испытывал страха перед собственной речью, поверил в свои силы и возможности.  

• "Прежде чем призывать ребенка, к какой либо деятельности, необходимо его заинтересовать"

• "Вместе творить и обретать". Считаю, что учитель-логопед должен постоянно вовлекать  и привлекать воспитанников в разные виды деятельности, заинтересовывать  - создавать свой удивительный мир. Только  тогда ребенка с ОВЗ ждет успешная социализация в обществе и более легкая адаптация в школе.

высшее, 2000 год, Курский государственный педагогический университет, квалификация  олигофренопедагог и учитель- логопед по специальности «Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью "Логопедия» 

• 2023 год,  КИРО,  заявка (осень)

• 2023 год,  КИРО,  презентация учебно-методического пособия "Использование рабочих листов логопеда на индивидуальных занятиях с детьми дошкольного возраста" для слушателей курсов учителей-логопедов Курской области

• 2019,  КИРО,  выступление с докладом по использованию авторского учебно-методического пособия "Логопедическая гостиная" для слушателей курсов учителей-логопедов Курской области

• 2019,  КИРО,  презентация рабочей тетради для детей 4-7 лет для занятий по развитию речи для слушателей курсов учителей-логопедов Курской области

• 2019,  КИРО, мастер-класс для слушателей курсов учителей-логопедов Курской области "Логоритмические физминутки"

• 2023 год,  ГМО учителей-логопедов ОО " Нейромоторная коррекция для детей с нарушениями речи" с темой "Нейропрактикум для дошколят 5-7 лет" 

• 2022, Августовское совещание педагогических работников с темой "Комплексное обучение детей 5-6 лет с ОВЗ посредством рабочих листов и дистанционного обучения"  

• 2022, информационно-методический семинар учителей-логопедов ОО "Итоги проведения профессионального конкурса "ЛОГО-Мастер-2022" с презентацией технологии "Лого-квест как форма логопедической работы" 

• 2020, ГМО учителей-логопедов ОО, семинар-практикум "Логопедический массаж в работе логопеда" с темой "Патология уздечки языка и ее коррекция" 

• 2019, ГМО учителей-логопедов ОО, семинар-практикум "Современные технологии и подходы в работе с детьми с ОВЗ" с темой "Нейропсихологический подход в работе логопеда"

• 2018, ГМО учителей-логопедов ОО, семинар-практикум "Ринолалия и ёё коррекция" с темой "Приёмы формирования правильной речи при ринолалии у дошкольников. Послеоперационный период"

• 2020,  семинар-практикум для воспитателей ДОУ, "Формирование и совершенствование навыка звукового анализа и синтеза у дошкольников"

• 2020, семинар-практикум для воспитателей ДОУ "Предупреждение недостатков речи у дошкольников". Организаторы:  Панькова О.Г. (логопед), Морозова Т.С. (логопед), Опанасюк Н.С. (логопед)

• 2020, пед.совет ДОУ, "Речевой тренинг в работе логопеда"

• 2019, пед.совет ДОУ, творческий отчет по реализации познавательно-речевого проекта  для дошкольников 6-7 лет "Юные географы"

• 2017, семинар-практикум для воспитателей ДОУ в рамках проведения логопедической недели в ДОУ,  выступление на тему "Артикуляционная гимнастика - основа формирования правильного произношения звуков".  Организаторы:  Панькова О.Г. (логопед), Морозова Т.С. (логопед), Опанасюк Н.С. (логопед)

• 2023 год, "Оказание логопедической помощи в дошкольной образовательной организации", ОГБУ ДПО КИРО, 72 часа/очно 

• 2021 год, "Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС", 72 часа/очно

• 2021 год, "Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС",  36 часов/очно

• 2020 год, "Классический и зондовый массаж в комплексной коррекции речевых нарушений", 24 часа/очно

• 2018 год, "Программы коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ - технологии составления рабочих программ логопедов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов, воспитателей", АНО ДПО "Среднерусская академия Современного знания", 32 часа/дистанционно

• 2018 год, "Зондовый логопедический массаж",  36 часов/очно 

• 2018 год, "Зондовый логопедический массаж", АНО ДПО "Среднерусская академия Современного знания", 32 часа/дистанционно

• 2018 год, "Нейропсихологический аспект в коррекционной работе с детьми с ОВЗ, нарушениями речи и поведения", 72 часа/дистанционно 

• 2017 год, "Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии "БОС" для системы дошкольного и школьного образования", ЧОУ ДПО "Институт БОС", 72 часа/дистанционно

• 2013 год, "Актуальные проблемы диагностики и коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста",  КИНПО  (ПК и ПП), 108 часов/очно

• 2013 год, "Создание интернет-портфолио специалиста СКО (специального коррекционного образования)",  "Сеть творческих учителей", 72 часа/дистанционно

• 2009 год, "Коррекция общего недоразвития речи",  ПАПО  г. Москва, 144 часа/очно

• 2007 год, "Диагностика и коррекция речевых нарушений", ПАПО  г. Москва, 72 часа/очно